Formations Éducation Nationale 2015-16

Les CEMEA proposent des stages établissements ou en bassin pour le premier et le second degrés dans les domaines suivants :

Formation personnels EN
Co – éducation

  • Adolescents et relation au savoir.
  • Adolescents et autorité : se poser en adulte et faire autorité.
  • Construire un projet de jeunes à l’international.
  • Adultes – relais : Soutien à la parentalité et médiation autour de l’école.
  • Adultes – relais : Médiation et interculturalité.
  • Former les enseignants à la scolarisation des élèves en situation de handicap.
    (Premier degré dans les 4 départements)
Tutorat entre pairs – aide au travail personnel

  • Climat scolaire, gestion de classe. Second degré.
  • Climat scolaire, gestion de classe.(Premier degré dans les 4 départements)

Décrochage – Prévention

  • Élèves en situation de décrochage.
  • Organiser et animer une heure de vie de classe.
  • Former des tuteurs dans le cadre du contrat de réussite éducative.

Formation des délégués d’élèves

  • Formation de formateurs de délégués d’élèves.

Laïcité – grandes valeurs de la République

  • La médiation des conflits à l’école.
  • La médiation des conflits. (Second degré)
  • Éducation aux médias et aux écrans.
  • Lutte contre les discriminations, égalité filles/garçons.(Premier degré dans les 4 départements)
  • Lutte contre les discriminations, égalité filles/garçons.

 

Contact : Véronique BARÇON

veronique.barcon@cemeafc.org
au 03 81 81 33 80


Formation personnels EN
Formations des personnels EN.

Les CEMEA, association laïque d’éducation populaire, mouvement d’éducation nouvelle, complémentaire de l’école publique, inscrivent leur action dans le cadre du service public d’éducation. Ils placent ainsi l’école au coeur de leur action, dans une approche globale des questions éducatives articulant les temps scolaires et non scolaires.


Notre projet pour l’école.

Les CEMEA dès leur origine ont développé une approche globale des questions éducatives et se sont impliqués, à partir de 1945, tout naturellement dans le champ scolaire. Réfutant l’idée d’être de simples prestataires, ou cantonnés à une définition étroite de la complémentarité au service public d’éducation, nous proposons ici les bases d’une vision et d’une participation à un grand projet d’éducation.

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